본 프로그램을 통하여 다양한 움직임들, 즉 Moving의 여러 양상을 생각해보고 그것을 시각적 조형 언어로 표현해보도록 합니다. 이때 과학, 철학 등과 관련된 지적 호기심을 바탕으로 자유롭고 재미있는 놀이를 통한 통합 교과적인 미술교육이 되도록 하며 나아가 본 프로그램이 궁극적으로 목적하는 바는 미술을 위한 미술교육이 아니라 아동의 전인적 인격체로서의 지적 발달을 도모하는데 있습니다.

교육의도

1) 동시대가 요구하는 통합적 사고력 배양을 위한 교육 프로그램 제공
   : 미술, 과학 분야의 전문가 및 전문 기관(미술관/ 대학 연구 기관 등)의 노하우와 새로운 방향
    성 제시를 통한 대안적 교육 프로그램 모델 개발
2) 자연의 물리학적, 심리학적 현상에 대한 시각적 접근과 신체적 경험을 유발함으로써 새로운
    감수성 및 다양한 사고력 증진
3) 연령별 차별화 된 프로그램 참여를 통해 각기 다른 사고력 발달 단계에 필요한 추상적 개념
    및 철학적 사고력 확장 유도
   2005년도>>>

   - 2005년 2월 5일, 6일 주제: 파동 - '앗, 움직이잖아'
   - 2005년 2월 12일, 13일 주제: 공간 - '움직이는 나의 방'
   - 2005년 2월 19일, 20일 주제: 원 - '제자리로 여행하기'

참여연령: 5 - 7세 (가평군 어린이집연합회 소속 어린이집 아동)
참여인원: 총 120명 (30명 4class/ 연령별 소그룹으로 진행)
행사일시: 05년 2월 5, 6일, 13, 14일, 19, 20일 / 총 3회 참여 프로그램
진행장소: 청평문화의집

후원 : 복권위원회 / 문화관광부 / (사)전국문화예술회관연합회
주관 : 배종헌(위덕대학교 교수)
참여기관 : 인투뮤지엄 / 위덕대학교
 
  ▩ 프로그램 진행 모습
 
소리의 파동에 반응하는 작품 만들기
공간을 몸으로 직접 체험하기
뫼비우스의 띠 위에 콩알의 여정
워크시트를 이용하기
   
 
   2006년도>>>

   - 2006년 8월 23일 주제1: 파동 - '앗, 움직이잖아'
   - 2005년 8월 23일 주제2: 원 - '제자리로 여행하기'

참여연령: 8 - 11세(주제1), 11-13(주제2)
참여인원: 총 60명 (30명 2 class / 연령별 소그룹으로 진행)
행사일시: 06년 8월 23일 10시, 14시 / 2회
진행장소: 주산문화의집

후원 : 국무총리복권위원회 / 문화관광부 / 한국문화예술위원회 / (사)한국문화의집협회
주관 : 주산문화의집 / 인투뮤지엄
   
 
파동 체험하기
파동을 감지하는 제작물 계획하기
제자리로의 여행 계획하기
결과물과 단체사진